Revista sobre Inclusión, Discapacidad y Accesibilidad en la Vida Universitaria

La revista tiene como objetivo abordar la inclusión, discapacidad y accesibilidad en el ámbito universitario desde una perspectiva interdisciplinaria. Se priorizarán enfoques teóricos, empíricos y experienciales que promuevan la inclusión de personas con discapacidad en todos los aspectos de la vida universitaria, contribuyendo al desarrollo de políticas y prácticas inclusivas.

La creación de RIDA responde a la necesidad de contar con un espacio académico, científico y profesional que promueva el intercambio de conocimientos, investigaciones y experiencias relacionadas con la inclusión, la discapacidad y la accesibilidad en la vida universitaria. Esta revista busca ser una plataforma para que la comunidad académica de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL) y otras instituciones puedan publicar sus investigaciones y reflexiones sobre estas temáticas, con el objetivo de generar debates que fomenten una universidad verdaderamente inclusiva.

Objetivo general

Promover la difusión y divulgación de acciones, estrategias y experiencias que aborden la discapacidad, la inclusión y la accesibilidad en el ámbito universitario, desde una perspectiva académica, científica y crítica, fomentando prácticas inclusivas en todos los niveles.

Objetivos específicos

  • Facilitar la participación inclusiva de la comunidad universitaria en un espacio abierto de diálogo y reflexión multidisciplinaria sobre la discapacidad, la accesibilidad y la inclusión.
  • Estimular la producción académica y científica que explore las barreras y oportunidades para la inclusión de las personas con discapacidad en la educación superior.
  • Crear un espacio de intercambio de experiencias que visibilice las prácticas inclusivas y accesibles en el ámbito universitario, fomentando una cultura de respeto y equidad.
  • Garantizar la accesibilidad de la revista en todas sus formas, asegurando que cualquier persona, independientemente de su condición, pueda acceder a sus contenidos.

Formulario para conformar el banco de evaluadores

¿Te gustaría unirte al banco de evaluadores? Si eres un profesional con experiencia en el ámbito de la educación inclusiva, políticas de accesibilidad, derechos humanos, psicología, trabajo social, pedagogía, o áreas afines, y te interesa contribuir al desarrollo académico de este campo, te invitamos a unirte a nuestro equipo de evaluadores completando el formulario de inscripción.

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